Christiam Mendoza

Product, Futures and Innovation

Author : christiam

Mechatronics Engineer and Product Innovator. Scaleup Consultant. strategist - professor - facilitator - manager

Innovación y Emprendimiento: Un Viaje a través del Hype Cycle de Gartner – Prácticas de Innovación, Diseño y Emprendimiento

Hoy quiero compartir con ustedes un viaje a través de las prácticas de innovación y cómo estas se conectan con el diseño y el emprendimiento. A lo largo de este viaje, exploraremos diferentes prácticas de innovación, sus herramientas básicas, y cómo y cuándo podrían aplicarse en la actualidad. Nuestro mapa para este viaje es el […]

Ecuaciones de la Innovación

Los modelos nos ayudan a entender nuestro mundo. Buscamos modelos para explicar los fenómenos y ecuaciones para relacionar los efectos que observamos con sus probables causas. El pensamiento crítico que desarrollamos a temprana edad nos ayuda a identificar los efectos y el pensamiento científico nos ayuda a formular hipótesis (y en ocasiones, experimentar con ellas). […]

Herramientas de IA para Profesores

¿Estás escuchando que la inteligencia artificial (IA) está cambiando la educación, pero no has tenido maneras de probar cómo? O tal vez has probado Chat GPT o DALL-E, y te quedas con preguntas acerca de qué realmente se puede lograr con estas nuevas herramientas. En este post quiero listar algunas herramientas que puedes probar. Las […]

Mis Reflexiones de mi Proceso de Clasificación Docente

¿Qué es la Clasificación Docente? El proceso de clasificación de profesores formaliza el camino de desarrollo de un profesor. Un proceso de este tipo existe en todas las universidades, y de manera general lleva a los profesores a través de diferentes escalones de reconocimiento, jerarquía o remuneración. Decidí entrar en el proceso para conocer el […]

Iniciando una Aventura en Unity

Hace tiempo que trabajo con empresas y emprendedores desarrollando proyectos alrededor de Unity, el motor de juegos iniciado por Nicholas Francis, Joachim Ante y David Helgason en 2002. El avance de Unity y de UnReal Engine pudo haber comenzado por los videojuegos, pero con la necesidad de experiencias de realidad virtual y realidad extendida, estas […]

Educación Superior en la 4ta Revolución Industrial (4RI)

Vivimos tiempos en que los jóvenes deberán tener la capacidad de renovarse constantemente de ser y capaces de tomar las riendas de su aprendizaje. Los avances tecnológicos están superando nuestra capacidad para medir su eficacia en términos educativos. Modelos como el aprendizaje lateral y el aprendizaje entre pares tratan de cerrar la brecha al involucrar a más stakeholders (las partes interesadas)e […]

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